Проект
От пера до стержня.
Эволюция пишущей ручки.
Создание
коллекции «Ручки»
В старшем
дошкольном возрасте формировать познавательную активность эффективно и
увлекательно через коллекционирование. Это одно из естественных ярко
проявляемых дошкольниками направлений деятельности. Достоинством
коллекционирования можно считать, его интегрированность, то есть связь с
занятиями по ФЭМП, познанием окружающего мира, экологическому воспитанию,
развитию речи, сенсорным развитием, художественному творчеству.
Для того чтобы заглянуть в далёкое прошлое и узнать, чем писали древние люди, мы с ребятами обратились к поисковым системам в интернете.
Оказывается, что первыми средствами для письма были палка и камень. Палкой можно было рисовать на песке, а камнем – на скале.
60 тысяч лет назад люди стали использовать для письма смоченные глиняные дощечки. При этом ручкой служила деревянная палочка или кость животных. Человек брал дощечку с гладкой поверхностью и палочкой выдавливал на ней текст.
Глиняные таблички были хрупкими, тяжелыми, и люди стали искать другой материал для письма.
Римляне придумали письмо по воску. Воск (парафин) заливался в деревянные дощечки, застывал, и по нему писали металлической палочкой с заострённым концом – стиллусом.
Первая древняя ручка, пишущая чернилами, была так же сделана из стебля. Для этого брали стебель бамбука или тростника. Один конец его срезами под острым углом и всё – ручка готова, её обмакивали в чернила и писали. Ещё через 200 лет (в 8 веке н.э.) люди додумались, что тростинку можно заменить птичьим пером. Его удобнее держать, и служит оно дольше.
Люди пробовали использовать перья разных птиц, но лучше всего для письма подошли перья гусей. Многие сказочники написали свои произведения при помощи пера и чернил.
В группе с ребятами мы тоже пробовали писать перьями...
